链接动画,骆驼是沙漠中主要的交通工具，商人想要在沙漠中运货，可离不开骆驼,找骆驼,自由读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事,商人丢骆驼,寻、问老人,老人分析、判断,找到骆驼,商人丢了骆驼，心情怎样,老人是如何分析判断并帮助商人找到骆驼的,小组合作学习,读一读，议一议：老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？找出句子读一读,我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它还缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找,填一填，说一说： 因为老人看见（ ）， 所以知道（ ）； 因为老人又看见（ ）， 所以知道（ ）； 因为老人还看见（ ）， 所以知道（,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼啃过的树叶,骆驼缺了一颗牙齿,读一读，想一想：为什么老人能指点商人找回骆驼,老人留心生活，善于观察、分析骆驼留下的种种迹象，并且通过这些迹象来确定骆驼的特点,你受到了什么启发,残留一道厚毛；四肢更为粗壮
