【最新】三年级语文下册 15 争吵教学课件 .ppt

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争 吵,你和朋友有过争吵吗,争吵,争吵,争吵,自读课文,想一想课文主要写了谁和谁的争吵,争吵的结果怎样。借助拼音认读生字,互相交流识字方法,读 读 写 写,嫉妒胳膊肘打骂哼 服侍防御缘故原谅 瞟一眼承认戒尺尚未,j d zhu m hng sh y yun ling,piochng ji shng,读 读 写 写,石匠抄写墨水故意 扛起报复缩回既然 肩膀毕竟愤怒替换 独自不料诚心诚意,正确、流利地朗读课文,想一想,“我”为什么和克莱蒂争吵起来了?争吵之后两人的表现是怎样的?在课文中用不同的符号标识出来,“克莱蒂不时用眼睛瞟我”,结合对“瞟”的理解,想想克莱蒂这时在想些什么呢,他说“我在外面等你”时,心里会想些什么呢?而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么?俩人想的一样吗,“终于挨到了放学”,为什么不说是“等”而说是“挨”,从课文内找出父亲说过的话,想一想“我”的行为与父亲的话对照,有哪些方面做到了,哪些方面没有做到,假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好,事情会怎样发展,你喜欢课文中的哪一个人物?说说喜欢他什么,联系你平常的生活,写一件和同学发生过的事情

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