小小的书橱,学习目标,1.正确认读本课的生字，正确流利的有感情的朗读课文。2.理解课文内容，体会读书给“我”带来的收获快乐，激发同学们热爱读书的情感，培养读书、爱书的好习惯,1.自由读课文，解决生字词。 2.说说你从小书橱中获取了哪些知识,初步感知课文,学一学,浩 悟 沐 掘 史 尊 迪 浴 忧 旅 悦,读一读,书橱 浩瀚 遨游醒悟 尊敬 鲁迅 沐浴 忧虑 挖掘,理解课文，体会感情,读完诗歌，说说你有什么感受,说一说课文中提到了哪些故事和人物？ 用几句话简要介绍一下故事的内容和人物的事迹和作品,你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？ 作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋,体会感悟,多好的书橱啊，里面有那么多的好故事， 你能通过朗读表达出对书橱的喜爱之情吗,采用多种不同的方式朗读、感悟25小节，体会读书的乐趣。 读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做,课外探究,课后同学们自己摘抄一些有关读书的名言警句，积累好词好句，并背诵
