1）仔细观察，看懂每幅图，弄清每幅图的意思和联系。 （2）层次分明，每段写一幅图。 （3）展开想像，图上看到的可以写，没有的内容可以展开丰富的想像来写。 （4）重点突出，几幅图中选一两幅写具体些,孙小圣到此一游,小猴孙小圣和小熊胖胖是好朋友。暑假里的一天，小熊胖胖约孙小圣去公园游玩。终于到了公园，胖胖和孙小圣在公园里东看西瞧，只见大树枝繁叶茂，鲜花五颜六色，小河清澈见底小熊走在前面，看着周围山清水秀，兴高采烈地唱起了歌：“小鸟在前面带路，风儿吹着我们”孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上,不一会，胖胖和孙小圣来到一座小巧的亭子里，边休息边欣赏周围的风景。突然，孙小圣不知从哪儿掏出一支毛笔，拔下笔套，不假思索，三步并作两步，“哧溜”一下蹿上了亭子里的柱子，后腿缠绕在一根柱子上，来了个倒挂金钩， “刷刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。这下可急坏了小熊，他急得直挥手，大声喊道：“快下来！快下来！孙小圣，你别写了！” 孙小圣不以为然，神气地对着胖胖说：“胖胖，要不要把你的名字也写上去？”小熊知道光喊也没用，于是认真地跟孙小圣讲道理：“小圣呀小圣！你瞧
