4.柳笛和榆钱,柳树、柳笛,柳树,柳笛,榆树,榆钱,初步感知,1)标出自然段的序号,标出本课生字以及由生字组成的新词。 (2)课文主要写了什么? (3)你读懂了什么?在不懂的地方做上记号,用“”标出,认字识词,y m y nng l chng fng hn b 榆 沐 浴 拧 略 呈 奉 混 蔽 沐浴 : 呈现 : 奉献 : 浸润,洗澡;受润泽,展现,展示,恭敬地交付,液体慢慢渗透,学习提纲,每个自然段分别写了什么内容? 作者在写这些内容时运用了什么修辞手法,柳树的长发披散 开来,自由自在地 沐浴在春风里,榆树常常把身子 探出墙头,向我们 招手,拟人,第一自然段:春天到了,柳树和榆树都自由自在地沐浴在春风里。 第二自然段:春天,我们这下柳枝做柳笛。 第三自然段:每个小朋友都有本事找到春天藏起来的歌声。 第四自然段:榆钱是榆树奉献给小朋友们最好吃的礼物,段落大意,粗笛声音浑厚,呜呜的像牛吼;细笛声音尖利,吱吱的像雏鸡叫,比喻,柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些快乐,做柳笛:自己动手的参与实践的快乐。 吹柳笛:每个孩子都有本事在吹响春天的歌声。 吃榆钱:尝到露水和榆钱混合后的甜美,尝到土地的芬芳