语文S版三年级语文下册第二单元,蚂蚁的救助,蚂蚁,蚂蚁在大家的日常生活中都可以看到,很多人都不喜欢它们,因为蚂蚁喜欢偷吃。这个坏习惯我们不能学习。可是,蚂蚁也有值得让我们学习的地方哦!那么,它们的优点体现在哪里呢?让我们一起走进课文中,去看看蚂蚁的另外一面吧,蚂 蚁,蚂 蚁,复习,1)“救助”是什么意思? (2)“蚂蚁的救助”是什么意思? (3)默读课文,边默读边想全文讲了一件什么事? 课文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候互相救助的故事,文章可以分为几大段? 一(1)写事情的起因; 二(24)写“我”看见的蚂蚁在遇到危险时互相救助。 三(5)写“我”的感受,课文分析,第一部分(第一自然段) 齐读本段,回答问题: 1、你知道事情发生的时间和地点吗? 时间:夏天的一个午后。 地点:阳台上。 2、你知道“我”为什么没有对蚂蚁实施救助吗? 因为我知道,蚂蚁虽不会游泳,但它们是生命力极强的小生灵。 3 “挣扎、生命力、生灵”是什么意思? 挣扎:尽力支撑或摆脱困境。 生命力:指事物具有的生存、发展的能力。 生灵:指有生命的东西。 写了事情的起因,第二部分(第24自然段,一:学习第二自然段: 1 读本