语文S版三年级语文下册第二单元,蚂蚁的救助,学习目标,1.有感情地朗读课文，理解课文中重点词语的意思。 2.理解课文内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要学会去关爱他人，关爱生命的道理,蚂 蚁,蚂 蚁,思考,1）“救助”是什么意思？ （2）“蚂蚁的救助”是什么意思？ （3）默读课文，边默读边想全文讲了一件什么事？ 课文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候互相救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命,读中感悟，体验情感 ： （1）课文是按怎样的顺序写的,2）是什么事引起蚂蚁相互救助的,3）蚂蚁是怎样相互救助的,4）我在一旁又做了什么呢,5）从这件事中，我受到什么启发,讨论交流 学习第一部分（第1段）： 1、找出事情的起因。（时间、地点、事情发生的缘由,2、作者是怎样做的？ 我没有对它们实施救助，因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了,1）当花盆水渗下去时，发生了什么情况？我怎么想的？准备怎么做,学习第二部分（2、3、4段,2）我为什么放弃救助蚂蚁的行动？表现了作者怎样的情感,3）怎样理解“意想不到”的意思？换一个词，意思不变,A、因
