8、班长的苦恼,教学目标： 1.在阅读过程中认识2个生字“恼、啥”。积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。用合适的方法理解“苦恼”、“绝交”。 2.正确、流畅、有节奏地朗读课文。 3.懂得同学之间应该团结、平等，要公正、无私地处理问题,班长的苦恼,3.正确朗读课文，想一想：“我”的苦恼是什么？ 为什么？ “我”的苦恼是_，因为_,自学提示,1.正确朗读词语： 苦恼 绝交 屋顶 掀掉 过错 影子 静悄悄,2.比一比，组词： 恼（）梢（） 脑（）稍（,当时“我”是怎么想的，又是怎么说的呢,小苗，小苗当然没啥过错， 可大乔，大乔一直和我特好。 你们说这事儿该有多么难办， 我憋了半天，直憋得满脸发烧,心想：_,当时“我”是怎么想的，又是怎么说的呢,最后我说：打架，打架嘛当然不好， 但是，已经，已经打过了嘛也就算了。 嘴皮子就这么轻轻一动， 整个屋子突然静悄悄,此刻，（谁）心想,当时“我”是怎么想的，又是怎么说的呢,最后我说：打架，打架嘛当然不好， 但是，已经，已经打过了嘛也就算了
