放飞蜻蜓,孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去,默读课文2到6自然段，找一找，画一画。 翠贞他们一帮孩子好不容易才捉到了一只大蜻蜓，为什么要心甘情愿地“放飞”呢,他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友,陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说： “你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。 据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。,它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子,孩子们入神地听着，陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去,千教万教教人求真，千学万学学做真人。 陶行知,作业,1、通过今天课文的学习，你对小蜻蜓有哪些了解，写一篇小短文介绍介绍小蜻蜓。 2、查阅资料：（1）了解蜻蜓真
