鱼化石,教学目标： 1 学会本课生字“勘 栩 鳞 鳍”4个。理解“栩栩如生”、“凝视”等词语的意思。 2 正确流利地朗读诗歌。自主地背诵积累。 3 了解化石形成的过程，并能把鱼化石的形成过程写清楚,鱼化石,你听明白了什么,我明白了,ln 鳞 书空右半边的笔顺,学习生字,鳞,q 鳍 “鳍”是鱼类的运动器官,鱼化石形成的过程,联系上下文理解词语,旺盛,自由,栩栩如生,动弹,凝视,发挥,生命力强,随自己意志活动的权利,形容生动活泼的样子,人、动物或能转动的东西）活动,目不转睛地看,把内在的能力表现出来,试着用自己的话说说化石形成的过程,选取一段自己喜欢的内容进行积累,如：动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花上跳跃， 在大海里浮沉。,爆发 勘探 栩栩如生 叹息 动弹 凝视 即使 死亡,读准词语,我还知道 的化石。它们是 这样形成的,练习,作业： 、抄写词语，一词一行： 爆发 勘探 叹息 死亡 动弹 凝视 即使 栩栩如生 、有感情地朗读课文,拓展,进行诗歌的收集和有关化石的资料的收 集和整理，准备全班范围内的交流
