罗丹,沉思,默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会,全神贯注地,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里 ，好像跟谁在 ；忽然眼睛 ，似乎在跟谁 。他把地板 ，手,只见罗丹一会儿 上前 ，一会儿 后退 ，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话 ；忽然眼睛 闪着异样的光 ，似乎在跟谁激烈地争吵 。他把地板 踩得吱吱响 ，手 不停地挥动,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注,沉思,擎,巴尔扎克塑像,地狱之门上的思想者,愤怒的手,青铜雕像加莱义民,三个影子,思想者,温柔的手,握,行走的人,思想者,沉思,罗丹传,贝多芬传,作业： 1、搜集罗丹的故事和罗丹的作品资料，同学间互相交流。 2、课
