2,作者简介,主要作品：插图本中国文学史中国俗文学史等,听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点,整体感知,伶俐闲散机翼沾染荡漾倦意纤细木杆痕迹凑巧吹拂赶集聚拢,我会读,ln,y,zhn,xin,yn,jun,xin,n,hn,cu,f,j,j,xn,l,u,伶俐,伶,俐,翼,漾,倦,闲,散,杆,纤,痕,我会写,凑,拂,集,聚,形,掠,半包围结构,左右结构,上下结构,偶,尔,沾,倦,纤,痕,结构,部首,书写指导,隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面,j,聚,重难点字书写指导,上下,耳,结构,部首,书写指导,被包部分位置要正，捺向右边伸展,hn,痕,半包围,疒,闲散,闲适,活泼,增添,聚集,生机,呆板,雪白,经常,分散,细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读,课文解读,相貌）好看,_的羽毛 _的尾巴 _的翅膀 _的小燕子,一身乌黑,一对轻快有力,一双剪刀似,可爱的活泼,再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读,二三月的
