语文园地一,同桌回忆交流,这些可爱的小动物们在作者的笔下栩栩如生，我们再来感受一下这些优美的语句,本组课文都描写了什么内容,阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会,小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的,读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈,作者的感受真独特，把花朵的形状写活了,交流平台,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝,这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在我的面前,我喜欢这句话：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。” 因为“乌黑的”“剪刀似的”“轻快有力的”这样的修饰词，把燕子的形象写得更加具体了,你也来说说自己喜欢的优美语句吧,我喜欢这句话：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。” 因为“像一个个碧绿的大圆盘”用比喻的修辞手法，把荷叶比作了碧绿的大圆盘，让荷叶的形象更加生动具体了,优美生动的语句，犹如一幅幅生动的图画。我们在生活中要仔细观察，用心描写,小结,读一读，记一记,援（ ） 掷（ ） 捞（ ） 缚（
