10 纸的发明（案例一） 第一课时,课时目标,1.初读课文，学习生字词。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.读懂课文，初步把握文章的主要内容,重点,难点,你知道，四大发明是什么吗,造纸术 指南针 火药 印刷术,揭示课题,三年级语文下册 第三单元 10 纸的发明（第1课时）课件 新人教版-新人教级下册语文课件,思考,1.谁改进了造纸术？ 2.在纸发明之前人们用什么书写,揭示课题,三年级语文下册 第三单元 10 纸的发明（第1课时）课件 新人教版-新人教级下册语文课件,甲 骨,青铜器,丝 帛,竹 简,学习生字新词,读准字音,生字书写,用以下词语造句,发明 贡献 笨重 轻便 大约 积累 传承,他的一切发明,都是经过深思熟虑、严格试验的结果,人生真正的快乐,在于贡献,大象的身体非常笨重,妈妈给我买了一辆轻便自行车,甜甜胖乎乎的,大约三岁左右,学习知识不是一朝一夕的事，而是一个漫长的积累过程,宽容,是人类文化传承的美德,了解内容，总结段意,方法提示： 1.摘句法：从段落中摘录能概括全段主要内容的现成句子作为段意。 2.串连法：先看看这段有几句话，并了解每句话的意思，然后找出每句话中的重点词或中心
