【最新】三年级语文下册 第五单元 16 小真的长头发教学 .ppt

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16 小真的长头发,我会写,to m fn yu xin y 套 麻 烦 悠 闲 椅 po m bng lng t i 泡 沫 冰 凌 提 碍 bng 棒,我会认,zh m yu ru 栅 麻 悠 揉 m wi i x 沫 唯 碍 系,词语解释,悠闲:闲适自得。 泡沫:聚在一起的许多小泡。 羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有,AABB 式词语: 松松软软 隐隐约约 兢兢业业 明明白白 清清楚楚 热热闹闹 冷冷清清 密密麻麻 林林总总,课文导读,本文是一篇充满童趣和想象的文章,围绕三个小女孩的对话展开,学习课文时,边读边想象那奇妙、有趣的画面。思考:小真的长头发能做什么? 通过对话,你觉得小真是个怎样的孩子? 朗读课文时,注意人物对话的语气,1.小叶和小美留着长头发,她俩美得不行。 小真呢,留的却是短短的妹妹头。 小叶、小美的长头发和小真短短的妹妹头形成对比,由“她俩美得不行”衬托小真心里的失落。 2.“怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长得更长呢!”小真说。 “才能长那么长”说明在小真眼里,头发能盖过腰根本不算长。 朗读指导:这里的问句要读出不屑的语气,感叹句

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