争论的故事,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能有条理地口述课文中的故事。4、理解课文内容，领会故事中所蕴涵的做事应抓住时机的道理,学习目标,烤 评 剖 笨 管 做 键 精 赞,pu,ko,烤鸭,png,评理,剖开,jin,gun,管理,关键,zn,赞同,jng,精神,zu,bn,笨蛋,做事,会读会写,煮 燎,zh,煮汤,lio,火燎,会认的字,会写的字,看了这个题目，你最想知道什么？ 故事中谁和谁争论？ 他们为什么事而 争论呢？ 争论的结果又怎样呢,自由读课文,思考,故事中谁和谁为什么事争论起来了？他们是怎样争论的？ 为了如何吃大雁，兄弟俩争论了起来，请大家把兄弟俩的对话用“”画出来，读一读，注意把人物争论时的不同语气读出来,哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。,弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。,哥哥不以为然，大声争辩道：“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道,弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢,他们找来老人评理，老人是怎样说的呢
