自读要求： 读准字音，遇到不认识的字可以问老师和同学。 读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。 思考课文主要讲了什么,li kntn t po 磊磊 勘 探 光秃秃 刨根问底 p d hn b lng k 趴 读书 雨痕 波 浪 贝壳 kn mi tn 昆虫 煤 炭,根据意思给课文分段 1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。 2.介绍了石头书上的“字”和“画”。 3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了,根据意思给课文分段 一（1-5）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。 二（6-11）介绍了石头书上的“字”和“画”。 三（12-14）写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了,再读课文，思考： 川川和磊磊问了几个问题，用横线画出来,六个问题,您在看什么呀？ 书？哪里有书哇？ 这书上有字吗？ 这书上有画吗？ 化石？化石能说明什么呢？ 看懂了这些又有什么用呢,再读课文，思考： 他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来,叔叔，您在看什么呀？ 我在读书呢 书？哪里有书哇？ 一层一层的 这书上有字吗？ 雨痕、波痕、矿物 这书上有画吗?
