第21课 放飞蜻蜓,课前导入,教育是立国之本。好的教育方式如同那“润物细无声”的春雨，悄悄地滋润着人们的心田，潜移默化地改变着人们的一言一行。作为一位知名的教育大师，陶行知用他那如春雨般的教育方式教导孩子们，我们一起去看看他是怎么教育孩子们放飞蜻蜓的吧,1.会写会认本课生字，积累词语，了解课文叙述顺序，理解课文内容。 2.感受陶行知对孩子们的谆谆教导，懂得保护有益动物。（重点） 3.逐步养成边读边思考的阅读习惯。（难点,学习目标,课文链接,陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。安徽歙县人。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育,字词超市,我会认的字,慈爱：（年长者对年幼者）仁慈怜爱。 抚摸：抚摩。 七嘴八舌：形容你一句我一句，人多嘴杂。 入神：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。 口吻：说话的语气,课文讲述了中国著名教育家（ ）先生看见一群孩子在（ ），引导他们认识到蜻蜓是人类的（ ），并放飞（ ）的故事,陶行知,捉蜻蜓,好朋友,蜻蜓,课文探究,读课文，想一想：课文讲了一
