第24课 “计算机之父”童年的故事,课前导入,现在，计算机已经进入到社会的各行各业，给人们的生活和工作带来了极大的便利。那你知道“计算机之父”是谁吗？一起走进课文，去看看“计算机之父”童年的故事吧,学习目标,1.认识本课生字。培养勤于思考问题的习惯。 2.带着问题读课文，弄清课文从哪几个方面写小阿兰有些“怪”的。（重点） 3.默读课文，抓住具体的语言文字感悟、理解课文的重点部分。（难点,课文链接,图灵奖：是美国计算机协会于1966年设立的，专门奖励那些对计算机科学研究与推动计算机技术发展有卓越贡献的杰出科学家。其名称取自计算机科学的先驱英国科学家阿兰麦席森图灵。它是计算机界最负盛名、最崇高的一个奖项，有“计算机界的诺贝尔奖”之称,字词超市,我会认的字,汗流满面：满脸都是汗水，形容汗出的很多。 和蔼：态度温和，容易接近。 领域：学术思想或社会活动的范围。 拓荒：开荒，本文指别人没从事的工作，由他们 首先进行尝试。 耕耘：耕地和除草，多用于比喻。本课指钻研、 发明等科研工作。 奠基：奠定建筑物的基础，本课指计算机的基础,课文主要讲英国科学家阿兰图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，
