果园机器人,24,阅读要求： 1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流 利，并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方 有趣,认识字词,不仅（,bjn,罢工（,特殊（,摘（,收获（,指挥（,bn,tsh,zhi,shuhu,zhhu,罢工： 特殊,理解词义,不工作，停止工作,特别的，与众不同的,特别,秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来,果农们高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。如果果子不能及时的卖出去，很快就会腐烂坏掉,你能看出果农们为什么又高兴又发愁吗,你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方,作用,摘果子,装箱,运送,这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。这种果园机器人有什么不足之处呢？请找出来,如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人
