第14课 登上企鹅岛,课前导入,白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天雪地也不怕。”看到这则谜语，你能猜出它是谁吗？对了，它就是南极的主人可爱的企鹅。对于企鹅你了解多少呢？让我们登上企鹅岛去参观吧,1.会认、会写本课的生字。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得课文是围绕“南极企鹅十分有趣”这个主题，从几个方面具体来写的。（重点） 3.学习仔细观察的方法，激发保护动物、爱护地球的思想感情。（难点,学习目标,字词超市,我会写的字,我会认的字,考察：实地观察调查。 壮观：景象雄伟。 绒毛：人或动物表面和某些器官内壁长的短 而柔软的毛。 鲜明：分明而确定，一点也不含糊；（颜色） 明亮。 彬彬：文雅的样子,这篇课文讲了什么事,课文写了一个少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅,课文探究,读课文，回答问题,课文导读,齐读课文第一、二自然段，想想观察的地点在哪里,请你画出有关描写企鹅居住环境的语句。 作者此时的心情怎么样,南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪,我真想早点到企鹅岛上看看去,提示： 默读第三自然段，边读边想，成年企鹅和小企鹅各是什么样子的？它们
