15* 小 虾,这些小虾，全身 ，是 ， 颜色 ，是,小组学习要求： 1、读课文，说说你觉得小虾有趣在哪里？说说理由。 2、找句子，说说自己的感受。 3、用自己喜欢的方式读读句子,要是你用小竹枝去动动那些正在休息 的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦 去，一路上像生了气似的，不停地舞动着 前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张 一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼 珠子也一突一突的,不停地舞动着前面那双细长的腿， 腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘 一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的,舞动 一张一张 一翘一翘 一突一突,如果这时碰到正在闲游的同伴，说不 定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦 出水面是常有的事,妙笔生花 提示： 抓住小动物的特点重点介绍一个方面； 注意用上准确的动词和连接词； 注意描写小动物的神态,课后作业： 喜爱朗读的，读一读课文，给家长介绍小虾。 喜爱画画的，画一画有趣的小虾。 喜爱写作的： 写一写小虾打架时的激烈场面； 模仿课文，写一写自己喜欢的一种小动物
