口语交际： 教你学一招,口语交际,1、教你学一“招”指的是什么,2、谁来教,3、“拿手的本领”或“小窍门”具体指的是什么,口语交际,口语交际,说和听的要求： 说要有顺序，“先说说再”，听要随时发问。 要评出谁的本领最拿手，谁说得最清楚,口语交际,拓展延伸： 1、建议学生把学到的本领或窍门向自己的家人或朋友介绍、演示。 2、观察周围的亲人，看他们有什么绝招，请他们来谈一谈，怎样练成,踢毽子,习 作,习 作,跳短绳,跳长绳,习 作,习 作,打乒乓球,习 作,炒蛋炒饭,习 作,跳皮筋,习 作,包饺子,习 作,习 作,习 作,学画画,习 作,谁介绍的学本领的过程给你留下的印象最深，为什么,评一评： 谁介绍的学本领的过程给你留下的印象最深，为什么,习 作,1）不仅要说出自己的本领是什么，还要说出一定的情境,2）在学本领的不同阶段自己的做法和感受也是不同的,3）说出人物的对话或语言,4）说的过程中恰当应用好词、佳句,5）说出自己的感受、想法,习 作,友情提示,做家务：包饺子、收拾房间、做菜,学习生活：电脑打字、查字典,运动：跳皮筋、踢毽子、游泳、骑车、打乒乓球,娱乐：学画画、学唱歌、学打鼓、学吹号
