第1单元 常见的材料,3 塑料,科学概念目标 了解塑料的特点，能在生活中辨别常见的塑料物品。 科学探究目标 通过观察法、比较法等方式探究塑料的特征，培养学生观察、比较的能力。 科学态度目标 1.具有探究塑料的特征的兴趣。 2.在探究活动中愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的想法。 科学、技术、社会与环境目标 1.了解塑料制品对生活的影响，知道塑料与我们的生活紧密相连。 2.知道塑料对人们生活的有利影响和不利影响，培养环保意识,教学目标,课题引入,这两个杯子有什么不一样,探究新知,认一认，它们是用什么材料制成的,塑料 布料 玻璃,探究新知,它们是用什么材料制成的,它们都是用塑料制成的。 塑料是一种常见的材料,探究新知,交流：生活中哪些物品是用塑料制成的,探究新知,交流：生活中哪些物品是用塑料制成的,探究新知,探究活动一：多种感官探究塑料的特点,探究新知,探究活动二：探究塑料的透水性,塑料不透水在生活中有哪些应用,探究技能：用观察的方法找出塑料与其他材料的相同点和不同点，就是在比较,探究活动三：把热水倒入矿泉水瓶，会发生什么,探究新知,结论：矿泉水瓶被烫变形,注意：水要烫一点；注意安全,探究
