第1单元 常见的材料,4,科学概念目标 1.知道生活中有很多物品都是由金属制成，金属具有金属光泽，有延展性。 2.了解常见金属的性能，知道金属的性能决定了金属的用途。 科学探究目标 1.指导学生运用多种工具进行观察，合作探究同类物质的共性，在活动中能够承担相应的任务。 2.能利用多种感官和简单的工具，如砂纸，锤子等进行实践操作，观察并描述金属具有金属光泽、有延展性的形态特征。 科学态度目标 1.能够对金属的性质做出大胆的想象，尝试多角度，多方式认识金属。 2.能够按要求进行合作探究学习，并愿意倾听他人的信息，同时也乐于表达，讲述自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标 知道金属多可以回收利用，能为此采取一定的行动，保护金属资源,教学目标,课题引入,生活中的金属物品有哪些,探究新知,认一认，它们是用什么材料制成的,这些日常生活中的物品都是用金属制成的,勺子,炖锅,钥匙,钉子,易拉罐,探究新知,它们是用什么材料制成的,铁,铝,铜,炖锅也可能是用不锈钢制成的,探究新知,初步探知：金属有哪些特征,金属,硬,有光泽,有颜色,不易掰断,探究新知,交流：生活中哪些物品是用金属制成的,探究新知,观察金
