第5单元 常用工具,16 修理玩具,科学概念目标 （1）认识身边的常用工具，了解其功能。 （2）能使用常用工具对玩具进行简单的维修。 科学探究目标 在教师的指导下利用多种感官观察常用工具的外部形态特征，并从体验活动中感知各种工具的使用。 科学态度目标 愿意倾听、分享他人信息，乐意表达自己在使用工具时的想法。 科学、技术、社会与环境目标 （1）感知工具给人类生活带来的便利。 （2）了解人类可以利用工具让生活不断得到改善,教学目标,课题引入,玩具坏了，你是怎么处理的,修理,丢弃,问题与需求,探究与实践,工具箱里有哪些工具？它们能帮助我们做什么,铁锤,螺丝刀,活动扳手,钳子,螺丝刀刀头,胶带,探究与实践,认识扳手,固定钳,活动钳,开口,调节螺母,螺杆,螺帽,活扳手,死扳手 呆扳手,探究与实践,认识羊角锤,防滑点,木柄,羊角,带磁性,使用要点： 钉子要竖直，用手扶好，锤子要对准钉头，轻轻地敲，不要太用力，也不要扬得太高，小心砸到手,钉钉子 起钉子 开箱,探究与实践,使用下列钉子或螺丝，各选用哪中工具合适呢,铁锤,螺丝刀钳子（扳手,扳手钳子,一字螺丝刀,十字螺丝刀,螺丝刀和扳手经常结合使用,评价
