第1磁铁,1.5 做一个指南针,科学概念目标 （1）指南针是利用磁铁指示方向的仪器，是我国古代四大发明之一。 （2）钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 科学探究目标 （1）能利用磁铁来磁化钢针，以制成磁针。 （2）能用简单示意图的方式对磁针与漂浮物之间的组装方案进行初步设计。 （3）能借助指南针确定并标注磁针的南北极。 （4）能对探究过程中出现的问题提出一些改进方法。 科学态度目标 （1）乐于参与制作水浮式指南针的活动。 （2）在制作和检验效果的过程中，能表现出细心、耐心的科学态度。 （3）能主动思考，多角度提出指南针的设计和制作方法，并提出改进想法。 （4）在探究活动中愿意倾听他人意见，并乐于分享自己的想法。 科学、技术、社会与环境目标 （1）体会我国古代劳动人民在指南针的研究与应用上所做的贡献，意识到科学技术对人类社会的促进作用。 （2）通过设计、制作活动，初步体验包括设计、实施、改进的技术与工程过程,教学目标,聚焦指南针,四大发明,聚焦指南针,早在2000多年前，我们的祖先就发现了磁铁可以指示南北方向。他们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，同盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它
