第2单元 磁铁,2.3 指南针,科学概念目标 （1）知道指南针中的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。 （2）明白指南针是我国古代四大发明之一。 （3）懂得钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 科学探究目标 （1）能利用磁铁来磁化钢针，以制成磁针，进而制作简单的指南针。 （2）会使用指南针，利用它解决生活中的实际问题。 （3）能对探究过程中出现的问题提出一些改进方法。 科学态度目标 （1）乐于参与认识、使用、制作指南针的活动。 （2）在制作和检验效果的过程中，能表现出细心、耐心的科学态度。 （3）能主动思考，多角度提出指南针的设计和制作方法，能对指南针的制作进行反思、评价与改进。 （4）在探究活动中愿意倾听他人的意见，并乐于分享自己的想法。 科学、技术、社会与环境目标 （1）体会我国古代劳动人民在指南针的研究与应用上所做的贡献。 （2）知道指南针是常见的科技产品，能为人们生活带来便利,教学目标,认识指南针,从司南到指南针,司南,罗盘,指南针,认识指南针,指南针的结构,核心部分,认识指南针,各种各样的指南针,指南针外形各异， 但其基本结构未变,使用指南针,三个步骤,放平,转动底盘， 红针指北,确
