chng,程门立雪,程颐老师,站立在雪地里,相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师,走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着,学习要求,读准字音，读通课文。 2 、自学生字，用你喜欢的方式同桌交流，识记生字。 3、思考：杨时是个怎样的人,杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师,yng,sng,zh,jng,zn,杨时既 又,很爱学习,非常尊敬老师,练习用“既又”的句式介绍杨时,小组学习,1、大声朗读2、3、5小节,2、想一想： 哪些句子是描写杨时爱学习的； 哪些句子是描写杨时尊敬老师的,3、用“”划出杨时爱学习的语句； 用“”划出杨时尊敬老师的语句,相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口,默默地背书,静静地等
