二,口语交际：有趣的动物,小朋友，你喜欢动物吗？你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？把你看到或了解到的有趣的动物，讲给同学们听一听,交,际,内,容,1.资源共享,交,际,方,法,将自己搜集的资料（文字、图片）向同学们展示,2.组内推荐,选出最感兴趣的内容来交流，讲清楚小动物的有趣之处。小组内轮流讲，其他同学先做好记录，然后进行提问或补充。注意：说话时吐字要清楚，提问时要有礼貌,3.评一评,每组推选两位代表，分别进行演讲，然后全班评议,文文：我觉得袋鼠最有趣，它的肚子上有一个袋子。它的孩子可以在这个袋子里避风躲雨和睡觉,交,际,范,例,乐乐：我喜欢小猴子。有一次，我去动物园，一只小猴子不仅向我讨要东西吃，还向我敬礼，真是调皮又可爱啊,琪琪：我最喜欢猫了。它们平时乖巧听话，可抓老鼠时，却凶猛极了。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上“工作”呢,军军：我最喜欢大熊猫了。别看它样子憨厚，爬起树来可灵活了。它吃竹子时的样子十分可爱,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题,结,束,语,识字加油站,手 套 帽 子 登 山 鞋 运 动 裤,地 图 水 壶 帐 篷 指 南
