2021年7月四年级班主任工作总结 一、捕捉训练契机，思想工作细致入微 四班级孩子处在从低班级向高班级的过渡期，这一阶段同学可塑性大、模拟性强、思想波动比较大，所以“抓稳定”是班主任工作重中之重。假如擅长捕捉训练契机、抓拄机会，来做同学的思想工作，训练同学，那么往往能收到意想不到的效果。比如新学期开头，同学在心灵上都有一种主动向上的愿望，盼望一切从新开头，盼望自己在新的一学期经过努力，赢得班主任的好感和信任。开学第一天我跟全体同学讲的第一句话就是：“不管你们过去曾有过多少不尽人意的地方，但只要我们共同努力了，最终是肯定能胜利的，我们中有的同学以前犯过这样那样的错误，但对我来说，一切都从今日开头。”这样关心同学塑造全新的自我。再如每次考试后不管同学成绩进步多少或事实上退步了，我们总能找到这个同学的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。大部分成绩较差的同学，平常缺少的就是老师适当的表扬，他们以前得到的总是老师的埋怨、指责，假如能够得到当众的表扬，他的学.热忱将会高涨，自信念也就更足了。 二、持之以恒抓养成训练、准时订正同学不规
