2021年9月班主任教学工作总结 很小的时候看过一部电影苗苗，影片中那个漂亮，热忱的女老师苗苗，第一次面对淘气的同学们时兴奋地说：“从今日开头，我就是你们的老师了!”她那句甜蜜的话语打开了我的老师之梦。我于1994年毕业于天津师范学校，XX年完成天津师范高校训练学本科学近平。作为一名胜利的班主任，其行为首先表现出的特点是：有抱负，爱同学，能为同学的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。 一、勤于深化同学的生活。 我乐于走进同学的生活，全面了解同学的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经受、共性特征、爱好爱好及生活环境等，把握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的训练方案。在与同学日常的实际接触中，准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以具体的引导和掌握。变间接、简洁的“遥控式”管理为挺直、具体的“走动式”管理，避开工作的主观性和盲目性。我参加他们的各种活动，和他们一起堆雪人，一起排练节目，一起下棋我敬重、爱惜和关怀同学，深化同学，对他们布满热忱，同学对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，训练也便胜利了一半。
