2021年-2021下学期班级工作总结. 素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐的进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期经过全班同学共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学近平、相互关心、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法阅历，现将本学期工作总结 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是格外需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，
