2021年班主任年终工作总结. 工作总结. 班级是学校开展训练活动，传授科学文化学问的基层组织，班主任通过组织和领导班集体实施对全班同学的训练工作。加强班级管理，则是班主任这项工作中一个重要的有机组成部分，它对于形成具有崇高的统一目标、顽强的领导核心、正确的集体舆论、自觉的纪律和优秀的传统的集体，对于培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人都有着重要的意义。 在本学期的班级管理过程中，我尽量有效地利用人、财、物、大事、信息等管理要素，加强对同学进行正确的心理指导和情感沟通，协调步伐，从而和谐、快乐地共同制造一个有分散力、有朝气、有活力的班集体，实现班级管理的高效率。主要表现在以下几个方面： 一、留意心理换位，以化解师生之间、同学之间的冲突 中高班级的同学在人际沟通上具有这样一种心理特征：他们一方面渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人，在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，平常就应当指导同学学会理解他人，而在处理师生关系问题上，则应当学会理解老师，其具体的做法是“心理换位”，把自己当作老师
