2021年高二生物个人工作总结. 对于高二同学而言，生物科教学从某种意义上说仍属于启蒙训练，由于本届高二同学在学校时学近平的生物虽属于会考学科，但也都是临考前划出肯定的范围或指定几套练近平让同学死记硬背。所以在学.高中生物时，要求同学首先要转变观念，要认识到高中生物无论从学问的深度还是广度上来说，都与学校生物有很大的不同,不能到靠前再来突击背诵. 想要学好高中生物，我认为就应当抓好预.、听课、复近平、作业四个环节。 动笔画出不理解的地方 高二生物第一章生命的物质基础涉及较多的有机化学学问，而此时同学尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预近平工作尤为重要，以免从一开头就落于人后。预近平常要动笔画出不理解的地方，提示自己明天上课要格外留意内容，使听课更有目的性。 三种方法结合进行 不断回顾，温故知新。生物教材中有些学问会在前后不同的章节中消失，如关于dna的学问，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学近平到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学近平后面的学问时应
