2021年上半年班主任期末工作个人工作总结. 在多年的班主任工作中，我感悟出教学效果很大程度上取决于同学的内在心理状态如何，心情高涨，则效果倍增，心情低落，则效果微小。但是，如何实行行之有效的方法缩小师生间的心理距离，使师生间达成良好的沟通呢?我认为可实行以下一些方法 一、了解同学。班主任与同学交往，首先应知道同学心里想什么，怎样想?同学是单纯的，他们对班主任非常尊敬，但也有各式各样的要求和期望。班主任应当走入同学生活之中，了解他们的真实想法。 走入同学生活之中的一般方法有 1、在活动中了解同学。活动是师生沟通的最佳方法。活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点，同学在活动中最擅长表现自己，展现自己的才华，流露自己的情感，班主任应针对同学的特点，细心组织，主动参加各种活动。例如召开主题班会、班级晚会、参观、郊游、.实践等。 2、家访。家庭访问是班主任与同学交谈的好机会，一般同学都情愿班主任老师到自己家里坐一坐，看一看，同家长谈一谈。在家访过程中，同学的心情始终比较感动，话也会变得多起来，而且情愿讲心里话，尤其是该生在某
