2021年下学期初三语文教学工作总结 一、联系教材，讨论课标。 课程标准规定：语文素养的考查包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和语文综合性学近平五个方面，每个方面的考查又涉及到同学学问与力量、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的进展状况，自然试题中会重视语文积累和运用的考查、重视语言文字独特的人文价值，关注同学在语文学.过程中的感悟、体验和审美活动，敬重同学在进展过程中的个体差异。题目不会难，但会很敏捷，会有多层次的考查。如测试语文积累与运用中，既有测试记忆，也有测试同学的理解水平，还有测试其运用力量等。另外通过讨论课程标准就明确了复.的范围。如70篇古诗文以及10部课外读物，例如（水浒传三国演义）等，而这些都在课文中消失过，联系教材，只需作好重点内容的巩固就行。备好课，努力提高驾驭课堂的力量。 二、备好课，努力提高驾驭课堂的力量。 依据九班级11班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的状况，我在备教法的同时也备同学。备课充分，吃透教材，就能调动同学的主动性，上课效果就好。掌控课堂节
