2021小学班主任工作专业经验总结 随着老师专业化讨论的深化,提出了班主任专业化问题。关于班主任要不要专业化已经是不争的事实,关键是如何实现的问题。今日.我给大家整理了学校班主任工作专业阅历总结，盼望对大家有所关心。 学校班主任工作专业阅历总结.一 春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担当班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些改变，现在简洁地将在第一年里和其次年里的班主任工作进行一个简洁的对比。 一、在思想上的预备更充分： 初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，到底自己缺乏训练管理实践阅历，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预报比现实乐观，在碰到一系列的突如其来而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到同学做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒适：这些同学怎么这样啊?这么简洁的事情都做不好?很少能够从同学的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责备，没有最大限度地调动起同学各方面的主动性来。局面朝着严峻偏离与自己预想的方向进展。经过了一年的洗礼和
