孵蛋,教学目标： 1、认识13个生字，会写4个生字。（重点）2、培养学生观察课文插图说话的能力。 3、培养学生小组合作的意识和良好的书写习惯。 4、完成拓展阅读材料中的猜一猜和读一读的内容。 5、能够运用给出的词语进行写话训练,谈话激趣,爱迪生的大名你们听说过吗？他是美国最著名的发明家，被人们称为“发明大王”。可是小时候的他是一个“十万个为什么”，还做了一件特别可爱的事，你们想知道吗？今天我们就来学习新课孵蛋，请同学们齐读课题,1、同桌互读生字条中的生字，并口头各组2个词，发现错误及时纠正,2、小组合作交流难记字的识字方法。比比谁的识字方法多，记字方法好,自学指导,迪摔茶碎题 感耐烦便那 趴尊料,开火车读词语 方便 便宜 风景宜人 便利摔碎 蹲下 木料 耐心 烦人,区别形近字 便硬 顶烦 题-提 那-哪,选择正确的读音 摔碎 （sui shui) 方便 （bin bin) 碎了 (su shu,读句子填标点 那么多的星星（）一闪一闪地乱动（）眼都看花了（）你能数得清吗（） 你已经长大了（）能帮妈妈做点事吗（,顶,便,烦那,那里方便烦心山顶 那个便利烦恼头顶,1、借助拼音自读“识字通”
