精品文档欢迎下载大班美术哈哈小人教案反思活动目标:1、探究画面造型变化与折纸的关系。2、感受哈哈小人带来的乐趣。活动重点:发现人物造型与折纸之间的变化规律。活动难点:引导幼儿发现上述变化的规律,并能根据规律进行想象与表现。活动准备:哈哈小人的范画、记号笔20支、黑板一块、小框5个,人手三张不同颜色的彩纸活动过程:一、谈话导入,激发幼儿兴趣师:我们在幼儿园已经学会了不少的本领,能告诉老师你最能画什么?教师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今天我要请小朋友们画一样东西,请你们画一个顶天立地的哈哈小人。二、出示哈哈小人,幼儿观察,尝试画出一摸一样的小人1、重点解释顶天立地师:那什么是顶天立地?顶天是什么意思呢?(头顶着天)那立地呢?(脚踩着地)所以,这幅画要画得怎么样?(画得高、画得大)。给你们一点时间,仔细观察这个小人的摸样和大小。2、幼儿观察范画,你觉得你观察好了,请你们举手(教师拿走范画)请注意了,篮子里有一张粉红色的纸,请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。3、幼儿第一次作画,教师引导幼儿画顶天立地的小人。师:他是什么样的?做的是