精品文档欢迎下载活动目标:1.理解故事内容，学习故事中的角色对话。2尝试自主阅读，能积极用语言、动作等方式大胆表达对故事的理解。3知道有朋友关心是幸福的事，体验活动带来的乐趣。活动准备:1.白板课件、电子书。2绘本若干。3表情图及字卡。活动过程：（一）角色导入，引发兴趣。教师：这是谁呀？它的心情怎样？（二）细致观察，猜测讲述故事内容。1.阅读1-5页，理解故事前半部分内容。教师：当当出去玩的时候遇到了谁？当当是怎么问的？它们又是怎么回答的？教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习。2.自主阅读，了解故事内容。幼儿与同伴自主阅读第6页：它们在干什么？引导幼儿按一定的顺序观察、讲述画面内容。3.阅读7-11页，理解故事中间部分内容。教师：当小动物们发现当当在偷看，他们会怎么做呢？你们觉得当当会放弃吗？那当当会想什么办法进屋呢？4.自主阅读故事结尾部分。（1）幼儿与同伴自主阅读12-16页。（2）交流感受。教师：当当收到朋友们送的礼物，现在的心情是怎样的？它会对好朋友说什么呢？（三）完整欣赏故事。介绍故事名称，小结故事中当当的情绪变化。
