大班语言突然教案反思.docx

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精品文档欢迎下载活动目标:1.大胆猜想故事内容,学习用.突然.的句式表达画面.。2.理解突然的意思,体验突然的趣味,尝试进行故事续编。3.幼儿活动时遵守秩序的观念。4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。重点:学习用重复的句式表达画面的内容,并能大胆猜想故事发展难点:理解突然的意思,尝试讨论续编故事活动准备:突然ppt活动过程:一、抛出问题,激发幼儿兴趣1、师:小朋友们,朱老师遇到了一个难题,你们能帮助老师吗?你们知道突然是什么意思?2、突然是不是这意思呢?老师找了一个故事,我们去故事里找答案吧。二、阅读猜测,理解故事1.出示图片1:你看到了什么?哦!看到了一只蜘蛛,那它在干什么呢?蜘蛛荡着秋千,它的心情怎么样?我们也来和小蜘蛛一起荡秋千吧。2.一只小蜘蛛正吊在树枝上荡秋千,荡呀荡呀,突然-咦,发生了什么事情呢?请小朋友来猜一猜。引导幼儿猜测,教师做适当的回应。3.出示图片2:看,这只蜘蛛到底怎么样啦?那公鸡是怎么吃到它的呢?嗯,一只公鸡跳起来,啊呜一口吞掉了它!4.现在公

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