精品文档欢迎下载设计背景因为大一班幼儿已接触了一定量的量词，但生活中又常常出现误用的现象，为了激发幼儿学习量词的兴趣和爱好，结合幼儿语言发展的特点及他们认知与生活实际，让他们感受到生活与量词息息相关，在生活中更要准确使用量词。活动目标1、认知目标：教幼儿初步认识生活中的量词；教幼儿学习儿歌量词歌。2、情意目标：培养幼儿良好的语言习惯和准确使用量词的意识。3、技能目标：能较为准确的使用与幼儿生活密切相关部分量词。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点培养幼儿在日常生活中能正确使用量词，养成良好的语言习惯。活动准备铅笔、书、本子等实物以及猪、马、板凳、花瓶等图片。活动过程一、 引入话题。1、 上课前师生一起演唱几只小青蛙。2、 提问：刚才歌词里是什么动物？我们能说（几个、几本、几把）青蛙吗？3、 为了减少我们说错话，今天老师就把量词这位朋友介绍给大家。二、 组织学习。1、 今天老师为小朋友带来了一些有趣的图片，小朋友们想看吗？（想）（师一边向小朋友
