大班语言鸟窝教案反思.docx

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精品文档欢迎下载活动目标:1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。3、感受与同伴互动学习的乐趣。活动准备:1、配乐故事及舒缓的背景音乐磁带,录音带。2、幼儿用书:鸟窝活动过程:一、以开门见山的方式,引发幼儿倾听故事的愿望教师:老师带来了一个非常好听的故事,故事的名字叫鸟窝。(边讲边书写出鸟窝两字,让幼儿自然识字。)二、边理解边听,并提问边探究的方式,帮助幼儿逐步理解故事的内容及人物爱鸟的情感。教师在背景音乐的伴奏下,富有感情地讲述故事。结合幼儿用书画面,教师继续讲述故事。三、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美教师:你们喜欢故事中的老爷爷和老奶奶吗?为什么?教师:他们用爱心为鸟儿营造出一个美丽安宁的家园,同时也为人类营造出一个鸟语花香、有声有色的世界。善待鸟类,其实就是善待自己。四、请幼儿完整地欣赏配乐故事教师播放故事,幼儿欣赏。活动反思:今天,我上了一节语言活动鸟窝,活动目标是让幼儿初步理解故事情节,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及

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