精品文档欢迎下载活动目标：1、感受歌曲的旋律，学唱歌曲梦，初步唱出歌曲的优美情绪与意境。2、通过画面记忆歌词；并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来。3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：图片：小草、天空、星星、娃娃；幼儿人手一张白纸和一盒蜡笔；音乐磁带；已学会唱摇篮曲。活动过程：一、师生问好，唱摇篮曲开始导入过渡语：听着优美的摇篮曲，有些客人都做梦了，它们的梦就藏在一段音乐里，一起来听听二、学唱新歌：1、听音乐弹奏一遍，提问：这首曲子听起来有什么感觉？2、配乐唱歌曲（轻轻弹奏）：歌里有谁做梦了？听老师来唱一唱吧。提问：歌里有谁做梦了？（边随幼儿回答边出示图片小草、天空、星星、娃娃），是什么样的梦呢？3、再听老师唱一遍， ：还有几张卡片，他们也想来加入，请你们仔细的听，看看他们要放在哪里？请幼儿上来对应摆放图片，要求能说出完整的一句话。如：小草的梦，绿绿的。摆好后一起听音乐读歌词。4、一起看图
