精品文档欢迎下载活动目标:1、在欣赏理解乐曲的结构ABA的形式,感受乐曲AB的不同。2、理解乐曲并能用动作表现出来,体验游戏的快乐。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:图谱、CD活动过程:一、组织幼儿听音乐进入活动室。师生问好,引入课题。二、组织教学1、今天老师给小朋友带来了一首好听的曲子,下面就请小朋友来欣赏一遍。提问:仔细听这首曲子叫什么名字?(播放第一遍乐曲。)幼儿:喜洋洋。2、请幼儿欣赏第二遍音乐。提问:(1)小朋友听完这首曲子,你有什么感觉呢?听完这首曲子,我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。(2)你知道这首有几段吗?这首曲子有三段。(3)你们听出这首曲子哪里是一样的吗?第一段和第三段是一样的。(4)这两段曲子听起来有什么感觉?欢快的、快快的。(5)第二段曲子听起来有什么感觉?抒情的、慢慢的。小结:这首曲子有三段,第一段和第三段是一样的。听起来