精品文档欢迎下载活动意图：音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象 的作用，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋 情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。萌发幼儿感受美、表现美的情趣。活动目标：1、用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感。2、用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带。活动过程：一、小鸟给大树唱歌在去年的树这个故事中，树最爱听小鸟唱歌了，你们想听吗？播放音乐，完整欣赏。小鸟对树说了什么？你觉得好听吗？从哪里看出小鸟和大树是最好的朋友？二、学小鸟唱歌。1. 幼儿跟教师按歌词的节奏念歌词12遍。2.老师清唱歌曲，幼儿轻轻哼唱12遍。3、再次完整欣赏歌
