大班音乐小老鼠和泡泡糖教案反思.docx

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精品文档欢迎下载设计意图:泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食。既然他们那么感兴趣,何不让他们高高兴兴、光明正大地品尝?为此设计了此次活动小老鼠和泡泡糖。适合幼儿身心发展特点的学习活动方式。展现着游戏在幼儿教育中的重要性,以及游戏对儿童学习的重要性。教学目标:1、合拍地做小老鼠走,较形象夸张地做出小老鼠拽泡泡糖的动作。2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作,体验韵律活动的快乐。3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便,要爱护我们的环境。4、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。5、利用课件和图谱,让幼儿直观的感知音乐。6、结合故事让幼儿进行充分的创造性表演,增强音乐的趣味性,发展了幼儿的肢体表现力。7、结合生活实际,对幼儿进行环保教育。教学准备:1、课前玩过泡泡糖,对泡泡糖的粘性有感性的认识。2、多媒体课件。教学过程:一、师幼一起进场师:今天天气真好,鼠宝宝们跟妈妈出去玩吧!看,我们来到了哪呀?(拉幕)我们走路时要小心点,东瞧瞧西看看,看看有没有大花猫。(猫图)喵!不好,有大花猫,宝贝们赶紧坐

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