精品文档欢迎下载活动目标：1、初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。2、尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容。3、体验同伴间音乐游戏的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。活动难点：听辨乐曲旋律的变化，并能用身体动作表现出来。活动准备：教师准备：活动前，教师反复倾听乐曲，剖析音乐，将音乐做相应的分段处理，精心制作课件。知识准备：幼儿活动前了解过小鼹鼠的形态、生活习性；物质准备：课件、黑板、粉笔、自制飘带（废旧彩笔与尼龙绳）活动过程：一、1、情境与节奏：随音乐踏着节奏入场（将乐曲A段节奏元素前置，幼儿练习）。（课件第2页 入场A）小 朋 友 们 | 快快 跟我 来 0 | 一 个 跟。 着| 一个 一个 走0|靳 老 师 呀 | 我呀 我就 来 0 | 一 个 跟。 着| 一 个 走0|
