精品文档欢迎下载活动目标1喜欢幼儿园的情感。2能说出幼儿园里自己的好朋友的名字。3.? 复习重点字词“幼儿园“、”布娃娃“。4.? 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.? 发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备1.材料配备：教学挂图、教学光盘、大小字卡（幼儿园、布娃娃）。2.教师自备：教师自制的纸制房子。活动过程一、爱的萌发（激情感染）。教师激发幼儿参与活动的兴趣。（1）教师：“小朋友们，你们的好朋友布娃娃来到我们班了，她在哪儿了？找一找。”教师出示教学挂图和幼儿一起欣赏。（2）教师：“布娃娃和谁在一起？她的好朋友是谁？在和她说什么？”鼓励幼儿大胆想象。二、爱的体验（创意想象）欣赏儿歌，讲述自己的好朋友。（1）教师：“小朋友们的想象真丰富，现在我们看一看她和好朋友都说了什么好听的话？“教师播放教学光盘中的律动和幼儿一起欣赏。（2）教师：“为什么豆豆刚刚开始哭的时候头顶上有一片云？后来又变成了几片？为什么呢？”教师鼓励幼儿根据教师的提问大胆想象和表达。三、爱的表达（快乐游戏）游戏：送字宝宝回家。
